부모가 자녀에게 하는 흔한 실수 10가지 -(2)

6. 일이 벌어지기 전에 미리 일어날 일에 대해 경고하는 편인가

아이에게 잘못된 행동의 결과에 대해 경고하는 것도 해야 할 일을 상기시켜주는 것과 비슷하며 역시 아이가 생각하지 않게 만든다.
● 해결법: 잘못했을 때는 멈추고 생각하도록 타임아웃을 시켜라.

7. 아이의 숙제를 옆에 앉아 도와주는가

아이가 숙제하는데 옆에 같이 앉아서 도와주면 의존성만 키울 뿐이다.
● 해결법: 교사에게 아이가 숙제를 성의 없이 하거나 안 해온다는 말을 들으면 강력한 조치를 취하라. 방과 후 자유 놀이 시간 금지와 같은 강력한 조치를 취해서 아이가 숙제를 성실히 마치기 위해 낑낑대는 것을 지켜보라.

Mother&Daughter by rolands.lakis

8. 칭찬에 인색한가

아이가 훌륭한 행동을 했는데도 칭찬하지 않으면 숙제하기, 자기 일 하기, 문제 해결하기, 주체적으로 행동하기 등과 같은 바른 행동을 하려는 의욕이 줄어든다. 문제행동을 스스로 고치고 나아졌다면 아낌없이 칭찬하라.
● 해결법: 주의산만 및 품행불량 아동들은 대체로 동기가 부족하다. 이런 아이들에게는 매일매일 하는 충분한 칭찬이 약이 된다.

9. 아이의 정서적 요구에 민감하게 반응해주는가

(의도치 않은) 사실상의 방치는 주의산만 및 품행불량의 주요 원인이다. 이를테면 부모가 바빠서 조부모가 아이를 양육하는 경우에도 아이는 상실감을 겪을 수 있다. 또 부모가 아이를 양육하더라도 아이가 성장할 수 있도록 따뜻하게 양육하지 못하고 부적절하게 대하면 아이의 기가 죽는다. 스트레스가 많고 정신없이 바쁘게 사는 현대인들은 아이에게 필요한 사랑과 관심을 충분히 주지 못한다. 주의력결핍장애 진단을 받는 아이들이 늘어나는 까닭은 그것이 전염병이라서가 아니라 충분한 사랑과 보살핌을 받지 못한 아이들이 단지 조심하지 않기 때문이다.
● 해결법: 바쁜 일정을 쪼개 매일 아이와 함께하는 시간을 충분히 확보해라. 아이는 부모의 관심이 필요하다.

10. 배우는 즐거움을 느끼도록 해주었는가

교육과 독서의 중요성을 가르치지 않으면 아이는 평생 고달파질 것이다. 최근에 우리 상담실에 열두 살짜리 딸을 데리고 온 부모가 있었다. 아이가 수업 시간에 집중을 안 하고 친구들이랑 수다만 떠는데 관심사는 오직 하나 남자애들이라는 것이다. 교육의 중요성을 강조하는 집안은 아니었다. 그러니 어떻게 아이가 수업에 집중할 수 있을까? 부모는 아이에게 교육의 중요성을 가르쳐야 한다.
● 해결법: 첫째, 유치원 때부터 아이의 유치원 생활에 진지하고 깊은 관심을 가져라. 아이와 함께 앉아 서로 그날 있었던 일에 대해 이야기를 나누어라. 저녁 식사 시간에 텔레비전 앞이 아니라 식탁에 온 가족이 둘러앉아 이야기를 나누어라.

출처 : <ADHD는 병이 아니다 : 아이의 변화를 이끌어내는 참다운 부모 되기 >

저자 : 데이비드 B. 스테인

뉴욕시립대학 브루클린칼리지에서 학사를 받고 버지니아 코먼웰스대학에서 석사와 박사학위를 받았다. 버지니아 코먼웰스대학의 전미 심리학명예학생연맹 대표를 맡았고, 테네시대학교 건강과학센터의 임상 조교수, 멤피스 정신의학연구소 외 여러 정신의학센터 연구원, 미시시피대학교 메디컬센터에서 레지던트를 마친 뒤 현재 롱우드대학교 심리학과 부교수로 있다. 25년 경력의 의사이기도 한 그는 교육자, 저자, 연사, 청소년쉼터 심리상담사이자 멤피스 개인정신치료센터 원장으로도 활동하며 초·중·고교생부터 대학생, 대학원생에 이르기까지 폭넓은 대상을 지도하고 있다.
《1998년 미국 교사 후즈후(Who’s Who Among American’s Teachers, 1998)》와 《1998년 저명한 미국인(Outstanding Americans, 1998)》에 등재되었으며, 미국 정신의학 보건서비스 제공자 국가등록심사위원회 위원으로도 활약하고 있다. 미국 남부에서 최초로 이혼 극복 치료 단체를 조직해 국민정신보건 기여공훈(National Contributions to Mental Health)을 받기도 했다.
저서로 반항적인 청소년을 위한 종합적인 행동치료 전략을 다룬 《다루기 힘든 청소년 통제하기: 10대를 위한 실질적인 경제 시스템[Controlling the Difficult Adolescent: The REST Program(Real Economy System for Teens)]》이 있다.

 

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